| Informazioa
/ Información |
MINTEGIA |
| IZENA / TÍTULO: |
WEbQUEST: oinarriak eta praktikak |
||||||||||||
| ORDUAK GUZTIRA TOTAL HORAS: |
30 |
||||||||||||
| ASTEKO EGUNAK |
|
||||||||||||
| DATAK FECHAS: |
2007/10/2-(e)tik 2008/4/29-(e)ra De 02/10/2007 a 29/04/2008 |
||||||||||||
| ORDUTEGIA HORARIO: |
16:00-18:00 |
||||||||||||
|
OHARRAK |
|||||||||||||
| NORENTZAT DIRIGIDO A: |
Eibarko Berritzegunearen esparruko
irakasleentzat |
||||||||||||
| HERRIA LOCALIDAD: |
Eibar |
||||||||||||
| LEKUA LUGAR: |
Berritzegunea |
||||||||||||
| EMAILEA IMPARTIDOR: |
Lydia Fernández de Luco Ochoa de Amézaga eta Koldo Etxebarria |
||||||||||||
| ARDURADUNA RESPONSABLE : |
Lydia Fernández de Luco Ochoa de Amézaga (Informazioa, zalantzak...lydia@eibarpat.net) |
||||||||||||
| HIZKUNTZA IDIOMA: |
Euskara
|
||||||||||||
| PLAZA KOPURUA NÚMERO DE PLAZAS: |
22 |
||||||||||||
| BETEKIZUNAK REQUISITOS : |
Partehartzaileek windows, posta elektronika eta Interneteko ohiko erabiltzaileak izan behar dute. | ||||||||||||
| LEHENTASUNAK PRIORIDADES: |
MATRIKULA EPEA: 2007ko irailaren 26a itxiko da. ONARPENA: Mintegiaren onarpena emailez urriaren 1ean bidaliko da. |
||||||||||||
| PROGRAMA: | MINTEGIAREN EGUTEGIA: 1. saioa: urriak, 2 - Mintegiaren aurkezpena. Antolamendua adostu. - Webquest baten egitura eta atalak-I. - Adibideak ikusi. 2. saioa: urriak, 9 - phpwebquest sortzailearen aurkezpena (elkarrekin.com gunekoa). - Ezaugarriak aztertu eta praktikak egin-I. 3. saioa: urriak, 16 - Ezaugarriak aztertu eta praktikak egin-II. 4. saioa: urriak, 23 - Ezaugarriak aztertu eta praktikak egin-II. - Dokumentuen biltegia: Mediamax. - Irudien trataera: Imageresizer. 5. saioa: urriak, 30 - Galderak eta kontsultak. - Bakoitzaren webquest proiektuaren definizioa. 6. saioa: azaroak, 6 - Webquest baten definizioa eta ezaugarriak-II - AURKIBIDEA eta SARRERA atalak landu eta bakoitzarena sortu. - Adibideak ikusi. 7. saioa: azaroak, 13 - ATAZA atala landu eta bakoitzarena sortu. - Adibideak ikusi. 8. saioa: abenduak, 11 - PROZESUA atala landu eta bakoitzarena sortu. - Adibideak ikusi. 9. saioa: urtarrilak, 15 - PROZESUA atala landu eta bakoitzarena sortu. - Adibideak ikusi. 10. saioa: urtarrilak, 29 - EBALUAZIOA atala landu eta bakoitzarena sortu. - Adibideak ikusi. 11. saioa: otsailak, 19 - ONDORIOAK eta GIDA DIDAKTIKOA atala landu eta bakoitzarena sortu. - Adibideak ikusi. 12. saioa: martxoak, 11 - KREDITUAK atala landu eta bakoitzarena sortu. - Adibideak ikusi. 13. saioa: apirilak, 1 - Galderak eta kontsultak. 14. saioa: apirilak, 29 - Lanen aurkezpena. DESKRIBAPENA: Mintegiaren xedea gelako edukiak garatzeko Webquesten balioa ezagutaraztea da. Irakasleek ikasiko dute zer den webquesta eta nola sortu eta ekoiztu, hau dena, era atseginean eta praktikan oinarrituta. Mintegiaren hasieran formazio teknikoa (urriko saioak) eskainiko da eta azarotik aurrera, taldeka edo banaka, ikasitakoa praktikan jarriko da webquest bat sortzeko, prozesu osoan lana bideratuta izango da. JUSTIFIKAZIOA: Las herramientas informáticas, lejos de ser ya un nuevo descubrimiento, deberían formar parte de las clases en secundaria y primaria. Si bien es cierto que su manejo implica un cierto conocimiento de las mismas, también lo es que cada vez más tenemos a nuestra disposición programas y recursos en la red que nos permiten acceder a estas nuevas formas de trabajo con facilidad. Por ello, unida al manejo del ordenador y de Internet, se encuentra la necesidad de conocer estos recursos. En concreto, las Webquest, objeto de este curso, combinan el diseño de páginas web con la didáctica basada en currículos procesuales, denominada “método de proyectos”. Este método de trabajo en el aula ha dado excelentes resultados en diversas áreas, por lo que la combinación de las nuevas tecnologías con esta metodología contrastada rentabilizan doblemente su aplicación en el aula. HELBURUAK: 1. Gelan teknologien berrien erabilera eta aplikazioa garatzea. 2. Webquest formatuarekin sarean dauden materialak ezagutzea. 3. Webquesten egitura ezagutzea 4. Partaide bakoitzaren arloaren eduki propioekin Webquestak diseinatzea eta ekoiztea. 5. Ikastetxe desberdineko irakasleen artean lan era hau partekatzea. 6. Sarean bitartez proiektuen metodoan sakontzea. EDUKIAK: 1. Webquesten kontzeptua. 2. WQen oinarrian dauden teoria psikopedagogiak. 3. Webquest baten egitura eta atalak. 4. Sarean dauden materialak eta baliabideak. 5. WQen garatu txantiloi, generadore edo programekin. 6. WQen ebaluazioa eta analisia. 7. Gelan WQen aplikazioaren esperientziak. 8. Hedatze prozesua: “Webquest” onenak. METODOLOGIA: Mintegia hiru fasetan banatuko dugu: 1. Formazioa: Lehenengo 5 saio. Saio horietan oinarriak jarriko dira. Alde batetik, Webquestak zer diren azaldu eta beste aldetik, nola diseinatu, teknika ikuspegitik. 2. Ekoizpena: Azarotik apirila arte (8 saio) Taldeka edo banaka, WQak diseinatu. 3. Aurkezpena: Azken saioan, apirilak, 29an, Jardunaldi Pedagogikoa antolatuko da mintegian egindako WQak aurkezteko. OHARRA: Webquestei buruzko informazioa izateko sartu ondorengo webguneetan: http://www.proarabatic.org/webquest/ http://www.webquestcat.org/ http://nogal.cnice.mecd.es/~lbag0000/ |
|
Matrikula epea ez dago zabalik orain. El plazo de matricula no está abierto ahora. |
Ikastaro zerrendara/ A la relación de cursos |